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外造型采用三角形作为贯穿始终的基本元素,标志性卡通前脸和钻石切割的曲面,呈现刚劲犀利、锋锐趣味的车身姿态,打造最理想的光影效果;别具一格的立柱装饰垫、前翼子板充电提示等,呈现出时尚、科技的设计细节;创新的尾灯设计更是神来之笔,两个三角形拼在一起,像是一个无限的符号,代表科技无限、未来无限,美好的前景无限。中央新能源汽车“十三五”规划明确指出,加快充电基础设施建设,培育良好的新能源汽车服务和应用环境,财政部、科技部、工业和信息化部、发展改革委、国家能源局等五部委紧跟研究起草了《关于“十三五”新能源汽车充电设施奖励政策及加强新能源汽车推广应用的通知》,各车企也纷纷按照该蓝图部署企业的“十三五”规划。⑤景区提供停车2小时+淋浴区冲凉;停车如超出2小时,参考费用:8元/小时,具体收费标准以景区公布为准。


突出心理教育中的“以情动人”

来源:  作者:心灵驿站  录入:沈梅  发布时间:2017/9/20 16:45:16  浏览次数:276

时下对中学生的教育,有两种明显误区:一是家长对儿女的生理健康非常重视,稍有感冒便是打针、服药;二是教师对学生的考试成绩非常重视,分数的高低成为衡量学生好与差的主要标准,而对学生的心理健康与否,都很忽视。殊不知学生的心理健康与否,不但影响着学生学习兴趣与学习成绩,还影响到学生思想道德水平,乃至世界观的形成。

教学实践证明,那些对学习兴趣不高、成绩差、甚至逃学的学生,绝大部分是由于心理不健康造成的。针对当代中学生心理特点,对这些学生最好的教育方法是晓之以理,动之以情。即对学生进行伦理教育、情感教育,其中以情动人更为重要。因为利用情感教育,方能培养和激发学生的学习兴趣。有了兴趣,成绩自然会得到提高,反之亦能促进学生的心理健康发展。

对学生切实做到以情动人,说来容易,但要做到做好却不容易。教师应当做到以下几点:

首先要有饱满的教学热情。教学实践证明,学生最怕老师冷漠、讥讽的面孔。特别是那些成绩偏差的学生尤其如此。反之,热情的教学态度,可消除学生对老师的抵触情绪,激发他们的学习兴趣。

其次应该有着丰富的仪态表情。要优化学生心理,仅有教学热情是远远不够的。仪态表情是进行情感教育的主要部分。丰富的仪态表情可以创设宽松活跃的课堂气氛,充分调动学生的学习积极性,起到寓教于情的效果。仪态表情主要通过教师的目光、面部表情、手势以及语调变化等来体现。

再次须有诚挚的感情。对学生做到以情动人,必须对学生怀有诚挚的感情。否则,热情与表情都是无本之木无源之水。试想,如果一个教师对一个学生毫无情感而言,热情和表情从何而来?更别提情感教育了。对学生的诚挚情感,不仅体现在课堂教学上,更主要的是体现在课外,在日常与学生的交往、接触当中。因此,教师不仅要成为学生课堂上的良师,更要成为学生课后的益友。




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